분홍꽃

  중간고사 때, 반장은 재수파들을 구제하려고 계획적인 부정행위를 모의했으나, 기표가 오히려 감독교사에게 신고한다. 기표는 형우를 린치하여 자신의 자존심과 존재를 부각시킨다. 형우는 계속 기표를 두둔한다. 나는 이 일이 형우와 담임간에 세워진 치밀한 계획에 의한 것임을 알게 된다. 그동안 기표를 따르던 재수파들도 완전히 와해되고, 기표의 어려운 가정 형편이 알려지면서 학급회의를 통한 '기표돕기'운동을 벌여서 신문에까지 알려진다. 그 결과 사회 각지로부터 성금과 위문편지가 답지하고 급기야 영화화하기 위한 시도에까지 이르자 기표는 연약하고 내성적인 존재가 된다.

  학급이 일사불란하게 항해를 계속하던 중 기표가 결석을 하게 되고, 그의 어머니가 학교에 찾아와 기표가 여동생에게 보냈다는 편지를 내놓는다. 그 편지에는 "무섭다, 나는 무서워 살 수가 없다"라는 내용이 실려 있었다.


결말의 뜻

열린결말로서, 많은 추측들이 있고, 정확한 답은 존재하지 않는다.

1.마지막 부분에 나타난 기표의 '무섭다. 나는 무서워서 살 수가 없다'는 쪽지의 내용은 형우나 선생님이 자신들을 돋보이게 하기 위해서 기표를 이용하려는 위선 때문에 무섭다고 하는 것
2.형우와 담임의 친절 뒤에 숨겨진 심리적,위선적인 폭력때문에
3.


등장인물
나(이유대) - 작품의 서술자. 객관적 서술로 이중적인 사회의 단면을 노출시키는 인물. 상대방의 심중을 잘 파악하는 자존심 강한 인물.

최기표 - 재수파의 리더로 철저한 악의 화신. 담임과 형우의 주도면밀한 술책에 휘말려 허물어지는 인물.

임형우 - 반장. 담임과 결탁하여 학급을 위해서는 무엇이든지 할 수 있는 이타적이면서도 위선적인 인물.

담임 - 학급 관리에 능숙한 면을 보여 주며, 자신을 위해서는 수단과 방법을 가리지 않는 위선적이면서도 권위적인 인물.


예상문제

1. 나가 재수파에게 린치를 언제 어디에서 당했나?
답: 토요일 늦은 오후 강당에서.

2. 김선생님이 좋아한다고 한 단어는?
답: 자율

3.나가 기표의 비위를 상하게한 결정적 이유는?
답: 임시반장이 된 것

 4.나에 대한 설명으로 옳은 것은?
1)2학년 9반 이였다.
2)임시반장을 했다.
3)임시반장을 하고도 계속 반장을 맡았다.
4)집 사정이 어려웠다.
5)친구들과 잘 어울리지 못했다.

답: 2번

 5. 재수파는 모두 몇명인가?
답: 7명

 6.춘계 교내 체육대회에서 메스게임용 추리닝을 사게한 이유는?
답: 협동심과 조화 속의 미를 위해

 7. 기표의 담배 은닉처는?
답: 고흐의 자화상 액자 뒤쪽

 8.기표가 컨닝을 할 수 있게 도와준 시험은?
답: 오월고사

9.기표의 아버지와 어머니의 병을 말하여라
답: 아버지는 중풍 어머니는 심장병

10. 신은 어떤 악마를 제일 싫어한다고했는가?
답: 순수한 악마

11. 기표는 신화적 존재에서 무엇으로 변했나?
답: 동정 받아 마땅한 벌레

12. 나가 반장으로 추천한 사람은?
답: 임형우

13. 기표가 마지막으로 남긴 편지는 누구에게 보낸것인가?
답: 여동생

14. 기표가 마지막으로 남긴 편지의 내용은?
답: 무섭다 나는 무서워서 살수가 없다, 

훈필이가 좋아하는 사람은? (은주)

꽃치는 꽃은 꺽어서 가지고 다녀서 붙여진 이름의 줄인말이다 원래 부르던 이름은? (꽃동냥치)

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